（1）主体班专题课的设置，除了教研室根据教学需要另行安排的以外，应采取课题招标的形式。

（2）每期主体班开设的专题课，招标课的数量不能少于三分之一。每位教师至少要有一堂招标专题课。

（3）教师的招标课题范围，可以打破教师个人的教学方向和学科研究方向，对于科研成果转化的专题课，应重点予以考虑。

（4）教研室在课题招标之前，应提前公布课题招标的范围、专题大致要求等。

（5）教师在专题中标后，要及时组织备课，教研室负责人可以查询备课进度，及时检查专题准备情况，如发现不符合招标要求的专题课，可以取消其授课资格，重新进行招标。

（6）对于中标专题课的奖励，可以高于教研室安排的其它专题课。